2026 中国互联网大会在北京举行，大会重点探讨了人工智能与数字新消费的深度融合。猿辅导副总裁马旻受邀出席并发表了主题演讲，她深入分析了当前家庭教育中阅读能力培养所面临的严峻挑战，并介绍了猿辅导在该领域的创新尝试——猿辅导 AI 大阅读。该产品已于今年 7 月 1 日面向小学二至六年级学生正式推出，通过 AI 一对一的思辨式伴读模式，旨在将过去难以普及且价格高昂的专业阅读指导服务，变为大众可负担的普惠性教育资源。
马旻在演讲中强调，阅读是儿童成长和学习过程中最关键的基础能力之一，但恰恰也是最难实现规模化教学的教育环节。“阅读需要持续的陪伴、细致的引导以及有效的互动。在传统的教育模式下，一位优秀教师的精力是有限的，这使得高质量的阅读指导难以真正惠及到所有学生。”她指出，这一困境根源于教育行业长期存在的结构性矛盾，即高质量、个性化和大规模化这三个目标难以同时实现。
正是基于对这一教育行业“不可能三角”的深刻洞察，猿辅导 AI 大阅读应运而生。该产品摒弃了传统的知识灌输方式，创新性地采用了“沉浸式场景 + 思辨问答”的模式。通过影视级的 3D 动画场景和 AI 一对一的思辨式伴读，并结合实体图书，有效激发了学生的阅读兴趣，并引导他们进行独立思考和表达。
在实现规模化方面，AI 教师能够同时服务数量庞大的学生群体，从而彻底打破了优质师资数量的限制；在个性化方面，该 AI 不直接提供答案，而是通过启发式的提问引导学生独立思考，为每位学生量身定制个性化的阅读路径；在保证高质量方面，猿辅导凭借多年的教学研究积累，构建了从内容体系、能力培养到效果反馈的完整专业闭环，切实有效地提升了学生的阅读能力。
马旻举例说明：“如果让一个通用的 AI 去指导一个小学三年级学生讨论《西游记》的主题思想，它或许能给出答案，但这个答案很可能不符合该年龄段的认知水平，也无法满足孩子实际的学习需求。”她认为，在阅读教学场景中，“因材施教”的能力比“无所不知”更为重要。对青少年认知规律的深刻理解以及长期的教学经验积累，需要在多年的教研实践中沉淀，这是通用大模型的预训练数据难以完全涵盖的。
“大模型定义了 AI 的技术上限，而深耕特定领域的专家则正在塑造垂类 AI 的未来。”马旻表示，AI 行业上半场是技术的快速发展和迭代，下半场将进入比拼垂类深耕能力的价值竞争阶段。真正拉开差距的关键，在于特定行业场景中积累的、无法复制的认知能力、数据资源和服务能力。这一观点与当前行业趋势高度契合——随着通用大模型技术的日益成熟，越来越多的行业领军企业正将重心从模型参数的比拼，转向在具体应用场景中构建专业的竞争壁垒。
马旻总结道：“在阅读教育领域，我们看到了 AI 技术如何将原本价格昂贵、稀缺的个性化教育服务，转变为普通家庭能够轻松获得的日常消费。这不仅是教育行业的革新，更是以技术驱动新消费模式的生动体现。”
